青少年活动中心是什么单位_报道地沟油记者被分尸

时间:2020-06-15 17:45    分类:DNF资讯
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[青少年活动中心是什么单位]——2018年上海市青少年活动中心招聘工作人员公告(事业编)2018年上海市青少年活动中心招聘工作人员公告(事业编)事业单位招聘考试网2018年5月22日讯:上海市青少年活动中心(上海

[青少年活动中心是什么单位]——2018年上海市青少年活动中心招聘工作人员公告(事业编)

2018年上海市青少年活动中心招聘工作人员公告(事业编)

事业单位招聘考试网2018年5月22日讯:上海市青少年活动中心(上海市青年发展服务中心)(以下简称:“中心”)是隶属于共青团上海市委的事业单位,是上海市青少年校外教育活动阵地和公益性服务机构,面向全市青少年,本着“为青少年健康成长服务,为青年人生发展服务”的价值理念,集青少年、青年思想道德教育、科技体验普及、知识技能培训、青年创业职业发展、社会公共信息服务和国际文化交流等为一体,用创意与卓越搭建青少年发展服务平台。

按照《事业单位公开招聘人员暂行办法》,拓宽选人用人视野,本着公开、公正和公平的原则,面向社会公开招聘工作人员。

一、招聘岗位及职数

专业技术类岗位,职数4名。

其中:少儿舞蹈类教师2名;校外教育语言类(朗诵表演等)教师1名,校外教育书法美术类教师1名。

管理类岗位,职数10名。

其中:财务管理1名(须具备财务中级职称);影视信息管理1名;青少年校外辅导员1名;禁毒教育讲解员1名;校外教育教务员3名;幼儿教育1名;青年创业评估管理1名;青少年国际文化交流1名。

二、招聘职位说明与招聘对象条件

1、招聘职位说明

拥护党的各项方针政策,热爱党的教育事业,热爱青少年校外教育工作,开拓进取,勇于创新,敢于担当。主要负责“中心”有关内设教学培训机构的各项教务性工作和专业技术工作,完成部门领导交办的各项任务。

2、招聘对象与条件

具备大学本科及以上学历,应聘专业技术岗位须具有相应的职称任职资格,应聘管理类岗位须具有教师资格证(财务类除外)和相关工作经验,在青少年校外教育机构工作满一年以上优先,年龄、性别不限。

外省市社会人员应聘,须持有上海市居住证一年以上(在有效期内)。计算截止时间为2018年5月25日。

三、招聘办法

1、报名

招聘公告在“21世纪人才网”、和“中心”网站上公布。

本次报名采用直接报名方式,请带好个人简历、学历证明及其他资格证书等材料(原件)及复印件和本人近期免冠1寸证件照至“中心”人事部(汉中路188号中楼610室)报名,填写报名表和其他相关材料。报名截止日期:2018年5月25日。

2、资格审查

“中心”人事部按收到的报名材料进行筛选与资格审查,通过审查的人员将会收到准考通知。

3、笔试

由“中心”根据报名职位要求组织笔试(注:委托第三方专业机构组织进行)。

笔试内容主要为公共基础知识、综合应用能力(突出青少年教育方面的内容),根据笔试分数由高到低按1:3比例排序确定进入面试人员名单。笔试成绩和合格分数线,将在网站公布,未进入面试者不发通知。

4、面试

面试主要测试岗位专业知识、业务能力和综合素质,采取答辩、结构化面试、情景模拟、实际操作(包括与青少年教育相关的知识、能力、经验等)等多种方式进行。

面试考官由中心有关领导、人事部门和相关专家组成。面试提问以主考官为主,其余考官可做补充性提问。

5、身体检查

按照面试成绩确定拟录用者进入体检。体检参照《国家公务员通用体检标准(试行)》,统一组织到本市二级甲等及以上医疗机构进行体检。

6、组织考察

由“中心”人事部组织考察,主要考察应聘人员的政治思想素质、遵纪守法情况、道德品质和诚信记录。

7、拟聘人员的确定和公示

根据考核、体检、考察结果,对拟录用人员在网站进行公示,公示时间一般不少于7天。公示无异议,报上级主管部门审核通过,再报上海市人力资源和社会保障局核准备案。公示如有异议、影响聘用的,根据查实结果确定是否录用。

四、相关待遇和其他事项

1、正式录用为事业单位编制人员安排在上海市青少年活动中心(上海市青年发展服务中心)事业体系内工作,不参与投资企业工作。

2、正式录用为事业单位编制人员,须服从“中心”对其岗位的安排,不服从者取消录用资格且取消今后再报考“中心”事业编制工作人员的资格。

3、正式录用为事业单位编制人员的工资福利待遇、社会保险等国家和本市事业单位的规定执行。

4、正式录用人员的试用期为1年,试用期满考核不合格者将予以辞退。

五、联系方式

联系人:上海市青少年活动中心(上海市青年发展服务中心)人事部

联系电话:-3923

监督单位:共青团上海市委组织部

监督电话:

上海市青少年活动中心

(上海市青年发展服务中心)

2018年5月21日

[青少年活动中心是什么单位]——工人文化宫、老年或青少年活动中心类事业单位如何改革

原标题:工人文化宫、老年或青少年活动中心类事业单位如何改革

在事业单位分类改革中,工人文化宫是公益二类事业单位。根据改革的实践,是基本原样保留。或者是和老年文化活动中心、老年大学、青少年活动中心等社会团体,整合成立群众文化活动中心,为事业单位,承担群众健康的文化娱乐活动,为广大干部职工和各个年龄层次的人员,提供健康有益的活动场所。

原来的事业人员,包括老年活动中心、青少年活动中心以及老年大学等单位的人员,正式职工随职能整合,承担管理与服务工作。

[青少年活动中心是什么单位]——求科普:青少年活动中心是干什么用的?

各区青少年活动中心不太了解,我只去过市青少年活动中心。

我女儿参加过两个培训班,一个芭蕾舞,一个艺体健美操,以我对这里了解的情况来说,市青少年活动中心的都非常正规,有相当的资质。

当时女儿的芭蕾有事要请长假的时候,中心好久都没招到替代的。为什么?就是因为一定要招正规的。外面很多培训机构的芭蕾舞,根本不是学芭蕾出身,是学的别的专业,然后去考个芭蕾教师证就上岗了。而芭蕾教师证1-4级据说还是比较好考的,这个证书并不能说明有多么高的专业水准,很多业余人士也能考得到。如果中心要招这样的,应该是很容易的。但中心没有随便招,最后还是从区青少年中心借调了两个芭蕾来替代原来的。

另外一个艺体健美操班的,曾经是国家体操队退役的队长,也是相当有资历的。

而且市青少年活动中心的收费相对便宜,以上课程差不多都是45-50元/节,每节1.5小时。比外面的行价便宜。象芭蕾课,外面一般要60-70元/节。

但这里的缺点就是一个班的学生人数较多,多的时候有20-30人。如果孩子真是个苗子,当然是上小课更有效果更能保证质量。但如果是普通孩子培养一下兴趣,我觉得大课也可以接受。

[青少年活动中心是什么单位]——荣昌青少年活动中心简介

荣昌县青少年活动中心,是一座具有3366平方米的大型青少年活动、培训、交流的中心,是共青团荣昌县委领导下的我县唯一公立的综合性青少年校外培训和活动基地,开设有语言艺术、舞蹈、少儿英语、少儿美术、阅读与写作、珠心算、书法、科技探索、器乐、小记者、跆拳道等特色培训项目,内容涵盖了文化、艺术、教育、实践等多重领域,是我县全面实施青少年素质教育的重要活动阵地和设施最齐全、规模最大的校外教育培训活动基地及青少年爱国主义影视文化教育基地。

2011年,为给全县青少年朋友提供一个更加漂亮、舒适、专业的学习培训环境,青少年活动中心在团市委和市校外联的关心关怀下,投资近100万元,对活动中心进行全面装修改造,提档升级。全新的青少年活动中心在6月1日正式向全县广大少年儿童开放,为广大少年儿童献上一份节日的厚礼。新装亮相的青少年活动中心以轻快活泼的黄、绿两色为主色调,以代表春、夏、秋、冬四季的色彩绿、红、黄、蓝为鲜明的楼层设计主题,同时融入活泼灵动的卡通灯具、卡通标识牌等少儿特色元素,充分体现了欢快活泼、明亮简洁、美观大方的少儿情趣和审美需求,突出了少年儿童校外活动场所的个性与风格。深受全县少年儿童的喜爱,现在已经成为了全县少年儿童流连忘返的场所。

焕然一新的荣昌县青少年活动中心将凭借优秀的师资队伍,一流的教学设备,幽雅的学习、娱乐环境,倾力搭建荣昌县综合性的文化阵地,全力打造荣昌县知名的社会艺术教育培训基地,真正成为全县少年儿童健康成长的乐园,梦想开始的地方。

1、青少年活动中心是青年人思想道德建设的主阵地之一;

2、青少年活动中心以课外活动为主,发挥自身的优势,以阵地为依托,以活动为载体,以社会为舞台,以服务青少年为出发点,为青少年参加各类活动提供条件;

3、青少年活动中心积极探索课外教育活动的新模式,探索建立区内教育资源整合方式,提升活动中心的内涵和质量,增强课外活动的特色与活力;

青少年活动中心

4、青少年活动中心同时管理、指导区内青年开展课外活动,推动中心规范化、多元化发展;

5、青少年活动中心树立“活动育人、育社会人”的教育理念,以“面向学校、面向社会、面向全体青少年”为方针;

6、青少年活动中心的各类活动突出个性化教育,尊重兴趣爱好。

坚持青少年活动中心的建设,充发挥其阵作用辐射作用积极展各类形式新颖、参与积极性高文化青少喜闻乐见形式积极构建谐文化才能青少教育培训与文化休闲并重功能发挥淋漓尽致青少特发展、素质提高起应作用。

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[青少年活动中心是什么单位]——青少年活动中心职能探索

作者:达朝君

青少年活动中心总体规划必须深入贯彻落实党的教育方针,坚持以人为本,勇于解放思想,敢于实践创新。青少年活动中心不仅应该成为孩子们的学习乐园,更应该成为减轻师生压力,共建和谐师生关系,教学相长,师生共同成长的“乐土”与“圣地”。

三大职能

青少年活动中心主体建筑完工后,一定要成为教师与少年儿童心中的“圣地”。青少年活动中心根据青少年学生的爱好与需求,结合社会教育热点,开设以培养兴趣、启迪思维、自主实践为特征的艺术类、科技类、文娱类、劳技类等个性教育活动项目,并将社团活动、技能培训、成果交流、展示竞赛等方法融入整个教育活动的全部过程中。

如:建立管弦乐团、合唱团、学生书篆社、体育俱乐部、航空航海模型俱乐部、少儿自办报纸网站社、图书俱乐部等学生社团,为青少年学生的个性发展与技能专长的形成提供了空间。同时。中心可以参与承办“学生音乐节”“学生艺术节”等大型活动。切忌成为有偿培训的出租商业中心,这也是目前教育政策所不允许的。

青少年活动中心在进行各项少儿活动时,要高度重视中心内安全工作,严格防范各类危害师生生命财产安全事件的发生。一定要长期继续开展平安校园创建活动,巩固提高青少年活动中心的安全工作成果。即使有意外发生,也严格按照教育部颁布《学生伤害事故处理办法》中规定的11种事故,及时进行处理,把与青少年教育与活动之外的不利因素降到最低。

青少年活动中心还有另外一个重要职能亟待发掘,即为广大教师日益严重的心理压力减负。

其中,“个人财务状况”是教师压力首要来源,六成以上教师实际工资收入集中在1001至3000元之间。九成以上教师对实际工资收入不满意。“家庭负担重,工资不能完全满足”是教师对工资收入不满意的首要原因。九成以上教师认为,工作付出与实际收入不匹配。约四成教师工资三年未上涨,四成教师反映同事之间收入差距大,主要是一线代课教师与不代课的行政领导之间的差距较大,工作繁重的低级、中级职称的年轻教师与工作相对较轻的具有高级职称的老教师差距较大。

简洁地说,教师行业并不是“多劳多得”的行业,教师还是收入较低的一类群体。八成以上教师表示工作繁重,近三成教师处于疲劳状态,三成以上教师健康状况差。社会地位感知方面,近七成教师认为,社会不尊重教师职业。八成以上教师认为,教师社会地位低。近四成教师表示,如果可以重新选择,绝对不会再从事教师职业。近五成教师表示,绝对不会让其子女从事教师职业。目前存在的这些情况,让大部分教师无法感受到“教师是人类最光辉的职业”。青少年活动中心兼具娱乐与教育功能,可以借此加强对教师的心理疏导,加强教师之间的交流,开发教育的内部资源,真正做到尊重教师,关心教师,理解教师。

具体建议

在实现青少年活动中心的教育、娱乐、心理减压的过程中,要坚持“以人为本”、实行“民主管理”。

在青少年活动中心进行的各项活动中,一定正确对待升学率、优秀率,把“成才率”做为评价的最主要因素,把快乐教学作为评定主要标准。提倡学校“减负”,展开素质教育,实行学生对教师“民主评议”,在娱乐、活动与师生互动中,师生共同减负减压。这对于教育行政管理部门的领导与广大校长提出了新的要求,建立新的理念,千万莫把“优秀率”与“升学率”当成评定教师参加青少年活动的标准。

在青少年活动中心的管理上,要坚持和完善教职工代表大会制度,允许在中心形成一定的“独立空间”。中心的管理制度要尊重教师的意见,给教师以尊严感。青少年活动中心要善于发挥教师特长、使用教师特色、培养教师底蕴,在评优选先、提拔等教师关注的问题上,公平地对待青少年活动中心任职的教师,让教师充满激情、勤勤恳恳地去工作。

青少年活动中心的环境使素质教育不仅体现在学生身上,更要体现在教师身上。青少年活动中心的的图书馆、阅览室、墙壁、教室、舞蹈室都应该精心布置,引进健康的文化氛围,使广大师生产生一种精神上的充实感、幸福感、庄严感,让书香与热情散发到青少年活动中心的每一个角落。

(作者单位:甘肃省兰州市第九十二中学)

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